El diplomado en Teletrabajo ofrece al estudiante la oportunidad de conocer y utilizar diferentes herramientas informáticas que posibilitan la interacción en los entornos virtuales, lo que lo hace competente para definir en un momento determinado y de acuerdo al contexto qué herramientas utilizar y en qué espacios virtuales desarrollar las tareas propias de una ocupación u oficio que sea llevado al teletrabajo.

Módulo 1 Entornos de trabajo.
Objetivo: Determinar el entorno o lugar de trabajo apto para desarrollar las funciones asignadas en teletrabajo de acuerdo con contexto y requerimientos de la empresa.

• Telecentros u oficinas satelitales.

• Trabajo desde el domicilio.

• Oficina móvil.

Módulo 2 Seguridad de la información en el teletrabajo.
Objetivo: Proponer políticas, herramientas y metodologías para garantizar la seguridad informática en el teletrabajo teniendo como base las necesidades particulares de la organización.

• Seguridad de la información: protección de datos y políticas de seguridad.

• Acceso remoto a bases de datos, sistemas de información y computación en la nube.

• Conexión VPN, escritorios virtuales.

Módulo 3 Herramientas de gestión.
Objetivo: Seleccionar las herramientas para la gestión de tareas y del tiempo propendiendo por la adecuada distribución del tiempo, la motivación laboral y la productividad de acuerdo con las características de la organización.

• Gestión de tareas y gestión del tiempo.

• Herramientas para la gestión de tareas y tiempo.

Módulo 4 Plataformas de colaboración.
Objetivo: Seleccionar la plataforma de colaboración adecuada para trabajo en equipos remotos dependiendo de las necesidades de la organización.

• Equipos remotos de trabajo.

• Gestión de equipos remotos de trabajo.

• Software para la gestión de proyectos y tareas.

• Redes Sociales Empresariales.

• Sincronización de aplicaciones.

• Otros recursos de trabajo en equipo.

Módulo 5 Comunicación y colaboración en el teletrabajo.
Objetivo: Intercambiar información en comunidades virtuales y redes sociales corporativas mediante la utilización de herramientas que posibiliten la interacción de acuerdo a los objetivos y naturaleza de la empresa.

• Comunidades Virtuales.

• Redes sociales profesionales o corporativas.

• Blog y Microblog.

• Plataformas de video y fotografía.

El Diplomado en Teletrabajo, está diseñado para los estudiantes de educación superior, técnicos, tecnólogos o profesionales de cualquier área del conocimiento, cuyo interés particular está enfocado en adquirir competencias para la gestión de teletrabajo.

Para el desarrollo del diplomado en teletrabajo se utilizará la metodología virtual en la plataforma educativa de la Católica del Norte (LMS), donde estará alojado el material de formación y será orientado por nuestros docentes expertos, en esta prevalece el trabajo autónomo del estudiante, dirigido y apoyado por el docente. A través del desarrollo del diplomado el estudiante deberá llevar a cabo las lecturas propuestas en cada uno de los temas, realizar y participar activamente en los foros de discusión, talleres, evaluaciones en línea, estudios de caso, encuentros sincrónicos, entre otros, con el fin de lograr el proceso formativo y alcanzar las competencias del mismo.

En el diplomado se proponen actividades prácticas que permitirán al estudiante resolver problemas simulados o reales y tomar decisiones a partir de situaciones concretas que se plantearán, el foro de discusión será un espacio para la puesta en común y construcción del conocimiento. La autonomía y el aprendizaje significativo y colaborativo serán los ejes centrales del trabajo conforme a lo establecido en el modelo pedagógico de la Institución que hace énfasis en el desarrollo de la autonomía y habilidades para la solución de problemas.

• Inscripción en línea.

• Copia de la consignación.

• Copia del documento de identidad.

Profesional en áreas de TI o gestión humana con competencias en pedagogía, manejo de TICS y herramientas virtuales, con al menos tres años de experiencia en procesos de teletrabajo.

Se abordarán cinco unidades o elementos de competencia que preparan al estudiante para determinar las políticas para el tratamiento de información y las herramientas adecuadas para establecer comunicación con los teletrabajadores de manera que los procesos y actividades empresariales fluyan transparentemente y las herramientas sean solo un medio que posibilite la interacción.